2018年12月4日，由高新区基层管理和社会事业管理局主办，高新区特殊教育资源中心(新光小学)主办的主题为优化随班就读于工作，增进特殊教育发展的普通学校类似儿童随班就读于工作主管人员工作研讨会在新光小学开会。成都高新区基层管理及社会事业局教育处林超科长，高新区特殊教育资源中心常务主任、新光小学校长桂海波，武侯区特殊教育资源中心主任、武侯特校校长蔡晓莉，高新区特殊教育资源中心巡回演唱指导专家卢悦、毛慧琳参加了此次会议，参会的还有工业园南区和西区中小学分管资源教室工作的领导、德育主任以及资源教师。

hVrhVr高新区基层管理及社会事业局教育处林超科长表扬先进设备学校及个人hVrhVr高新区特殊教育资源中心常务主任桂海波展开专题讲话hVr此次研讨会，由高新区特殊教育资源中心常务副主任王莉主持人。在会议上，高新区基层管理和社会事业局教育处林超科长规范了特殊教育专项经费的用于、数据的请示、资料的收集整理，同时表扬了高新区2017-2018学年度融合教育先进设备学校(新光小学、新源学校、新科学校、菁蓉学校、顺江学校、玉林附小、大源学校)以及高新区2017-2018学年度融合教育先进个人(新光小学王莉、吴静，庆安小学李洪军、实验小学王泽晴、银都紫藤付小琳、芳草小学林文红)。高新区特殊教育资源中心常务主任桂海波讲解了资源中心，共享了新光小学前进随班就读于工作的经验;高新区特殊教育资源中心巡回演唱指导专家卢悦博士理解了《成都市普通学校特殊教育资源教室建设标准》以及如何规范积极开展资源教室涉及工作;毛慧林教授根据高新区部分资源教室2017-2018年度运作情况，讲解了《普通学校特殊教育资源教室如何有效地积极开展随班就读于工作》。

武侯区特殊教育资源中心主任、武侯特校校长蔡晓莉就《以学生必须为核心的全纳教育反对服务资源教室工作实务》展开专题讲座，主要内容还包括以下三个方面：学校类似儿童教育工作的的组织与确保、资源教师的主要职责以及资源教室的运作。最后，新光小学、芳草小学、中和小学等学校就本校类似儿童工作的管理和运营与专家展开了对话。研讨中，各位领导、专家的专业引导和现场解惑让与会的分管领导们具体了职责与任务，让与会的资源老师们告诉了自己在特殊教育工作中应当做到什么，如何做到，遇上疑惑如何谋求专业的协助。

hVrhVr高新区特殊教育资源中心常务副主任王莉主任主持会议hVrhVr高新区特殊教育资源中心巡回演唱指导专家卢悦博士展开专题讲话hVrhVr高新区特殊教育资源中心巡回演唱指导专家毛慧琳教授展开专题讲话hVrhVr武侯区特殊教育资源中心主任、武侯特校校长蔡晓莉展开专题讲座hVrhVr蔡晓莉校长与老师们展开现场对话hVrhVr专家们现场答疑hVr据报，此次研讨活动，是高新区实施习近平主席在十九大报告中明确提出的要办成特殊教育的最重要措施，是有计划、有步骤的实行《特殊教育第二期(2017-2020)提高计划》工作布置不会，同时也是高新区成功庆贺2020年市政府的特殊教育专项督导工作的工作前进不会。通过此次研讨，增进了高新区特殊教育工作的积极开展，提升了普通学校类似必须儿童随班就读于的管理和教育教学质量。

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